Revista Nº 04

Editorial

A proposta do quarto número da Revista Práxis on line é de evidenciar a diversidade nas possibilidades na área de educação e ensino. Apresentamos aqui, na forma de assuntos inseridos de maneira multidisciplinar, com interface na saúde e ambiente, artigos que perpassam pelas diferentes áreas que abrangem o ensino em todos os níveis do conhecimento.
Iniciamos e terminamos este número com artigos que fazem uma abordagem interdisciplinar em educação ambiental e utilização de um estudo com orquídeas para este fim. Além disso, apresentamos artigos com novas proposições de metodologias para o ensino de matemática e de avaliação do ensino como um todo. Finalmente, inserimos artigos com informações sobre métodos de diagnóstico e acompanhamento das patologias que possam ser usados para facilitar o aprendizado de estudantes de medicina e da própria população.
Desejamos a todos uma boa leitura e um bom aprendizado com cada fundamento aqui apresentado. Que possamos compartilhar novas experiências e que estes artigos sejam estímulos para que continuemos buscando novas idéias que culminem em fundamentos para a melhoria da educação do nosso país.

Fábio Aguiar Alves
Comitê Editorial

Artigos Originais

Abordagem Interdisciplinar em Educação Ambiental
Fátima Helena da Fonseca Miranda, José Arlindo Miranda e Rosana Ravaglia.

Aplicação do Software Graphmatica no Ensino de Funções Polinomiais de 1º grau no 9º ano do Ensino Fundamental
Alessandro Marques Calil, Janaína Veiga e Carlos Vitor de Alencar Carvalho.

Educação ambiental e principio de sustentabilidade no mundo moderno
Maria Valdilia Noguera Torres e Laila Klotz de Almeida Balassiano.

Ensino médico e as controvérsias da realidade no rastreamento inicial do câncer de mama na mulher
Guilherme de Almeida Bastos, Alex Monteiro Leal da Paixão, Evandro Andrade Silva, Tatiana Vieira Tolentino, Márcia Ribeiro Braz e Adilson da Costa Filho

Mauricio de Sousa: construção de personagens de ficção x construção de personagens de não-ficção
Cristiana de Almeida Fernandes.

O Curso de Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância: uma experiência no Internato de Saúde Coletiva do Centro Universitário de Volta Redonda – UniFOA
Márcia Dorcelina Trindade Cardoso e Maria Auxiliadora Motta Barreto.

Um espaço para educação ambiental baseado na avaliação dos gêneros de Orquídeas encontrados em fragmentos de Floresta Atlântica
Fernando Augusto Santos Raggi e Roberto Guião de Souza Lima Junior.

Uma reflexão acerca da avaliação no Ensino Superior
Cláudio Delunardo Severino e Renato Porrozzi.

Informações da Revista:

Número: 04
Ano de Publicação: 2010
Mês de Publicação: Agosto
Artigos Publicados: 08
Artigos Originais: 08